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自我意识的出现
孩子满1岁以后，正是自我意识的萌芽时期，想自己动手吃饭、摆弄东西，到处试验自己的能力和体力。若是受到妨碍或要求得不到满足，又不能用语言表达自己的意愿，于是就发火哭闹、摔打东西。尤其是那些长得结实的孩子，更是动不动就躺在地上打滚，甚至动手打爸爸妈妈。--碰到这种情况，如爸爸妈妈一味迁就地满足孩子的要求，则孩子尝到了甜头后会经常以此地来要挟父母，因此，若孩子欲以此来达到其无理要求时，做父母的应该予以拒绝，不行就是不行，同时要设法把孩子的注意力引到其他方面去。
语言
孩子说话能力的发达跟环境有很大的关系。满周岁前后，那怕只会讲一句“要吃”，就算不错的了。到了1岁半左右，有的就能讲2、3个词一句的话了。但有的孩子到了2岁时还只能讲为数有限的几个词。有的到2岁半以后才能讲2、3个词一句的话。尽管如此，也不要逼着孩子勉强学。如果其他各种机能发育都正常的话，可以经常柔和地跟孩子多讲讲话。
玩耍是一种学习
玩，可以说是1岁儿的生命。孩子玩耍也是一种学习，无论是智力发育还是社会知识，都孕育于玩的过程之中。
在这一段时间里，应该多给孩子一些能帮助动脑子、想办法的玩具。比如玩积木、玩砂子用的小锹和小桶、玩水用具、孩子骑的小车等等，孩子们会非常喜欢的。
那些小车、布缝的小动物等也是孩子喜欢的好玩具。将近2岁时，很多孩子开始对那些彩色画册中的小故事很感兴趣。最好选购一些色彩鲜艳、纸张结实的画册给孩子看。玩具玩完以后，要叫孩子帮忙收拾，这对于孩子的教养很重要。
探索行动
1岁多的孩子是相当活泼的，无论是在家里或在户外，总没有安安生生、老老实实地呆一会的时候。关在屋里时就满屋子时乱转，不管碰到什么东西，就挨个儿地拿来敲敲打打，放在嘴里咬咬、舔舔，最后就到处乱扔。孩子就是这样通过手脚不停地鼓捣各种东西来逐渐了解客观世界的。
孩子们对未知世界的兴趣是极为旺盛。有时出外散步，孩子也会挣脱爸妈的手想自己走在前头或突然拐进小路……。此时的孩子还没有经历过什么可怕的事情，天不怕地不怕，根本不懂什么叫危险。因此，大人得天天盯着孩子，以防发生不测。
防止发生危险
1、2岁的孩子最容易发生事故，其中最大的事故有交通事故、溺水、烫伤、误咽异物等。
这个年龄的孩子尚不懂得什么交通事故，也不懂得什么红绿灯信号，更不知道什么是人行横道等。所以，每逢外出，妈妈就得不断注意来往的车辆，抓住孩子不能放手。往往一不留神孩子就会挣脱妈妈的手飞跑到机动车道上去。因此必须时时警惕。不过，有的小孩见到车、火等就有一种本能的害怕。
溺水事故也经常发生于那些意外的场合。掉进小水洼、洗衣机、浴缸内都可能致命，河边、海边的溺水事故更容易发生。因此，用完洗衣机、浴缸后要将水放光。
独自行走
有的孩子早在满周岁以前就能开始单独行走，但大部分要到1岁零2、3个月才行。开始时用手牵着走，走走渐渐放开手，孩子自己就能独自往前走两、三步，但马上就要抓住什么东西以使自己不致于摔倒或一屁股坐到地上。这两、三步路也是摇摇晃晃的。但是，只要能走出几步，往后就可以一天天多起来，慢慢就会保持身体平衡，不出3个月就能独自行走了。
跑
1岁半以后，孩子就能跑了。在这以前，到底是小步快走还是奔跑，谁也弄不清。在刚开始奔跑时，还不能在拐弯时奔跑。等到2岁时，即使拐弯的地方也能快步奔跑了。
手指
手指的功能也慢慢健全起来，能够做许多细小的动作了。1岁半时可以自己拿杯子喝水。虽然还不很顺利，但也能自己拿着匙子吃饭了。在图画纸上画简单的画给孩子看看，孩子就会在纸上乱涂乱画。有时孩子也会模仿大人的动作。
到2岁时就想自己来脱短裤、上衣，穿袜子了。 |
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